HAKKIMDA

Öğrencinin sadece dersini değil, öğrenme biçimini de önemsiyorum.

Her öğrencinin öğrenme şekli, çalışma alışkanlığı ve hedefi farklıdır. Bu nedenle dersleri hazır bir kalıba göre değil, öğrencinin ihtiyaçlarına göre planlıyorum.

ÇORLU ÖZEL DERS A+
HHC
Hasan Hüseyin Çağlar Özel Ders Eğitmeni
Kişiye özel çalışma Öğrencinin seviyesine göre planlama
Düzenli takip Gelişimi birlikte takip ediyoruz
7+ Yıllık deneyim
40+ Öğrenci deneyimi
BENİM İÇİN ÖĞRETMENLİK

Ders anlatmaktan daha fazlası.

Amacım öğrencinin konuyu ezberlemesini değil, gerçekten anlamasını ve öğrendiği bilgiyi kendi başına kullanabilecek seviyeye gelmesini sağlamak.

01

Öğrenciyi tanımak

Derse başlamadan önce öğrencinin mevcut seviyesini, eksiklerini, güçlü yönlerini ve hedeflerini anlamaya önem veriyorum.

02

Anlamayı merkeze almak

Sadece soru çözmek yerine konunun mantığını kurmayı, neden-sonuç ilişkisini anlamayı ve bilgiyi kalıcı hale getirmeyi hedefliyorum.

03

Süreç boyunca takip

Öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip ediyor, ihtiyaçlara göre çalışma programını ve derslerin ağırlığını güncelliyorum.

EĞİTİM & DENEYİM

Mühendislik bakış açısını eğitime taşıyorum.

Mühendislik eğitimi bana problemlere sistematik yaklaşmayı, bir konuyu parçalara ayırarak incelemeyi ve çözüm üretmeyi öğretti.

Özel derslerde de benzer bir yaklaşımı kullanıyorum. Öğrencinin zorlandığı noktayı belirliyor, problemi küçük ve anlaşılır parçalara ayırıyor ve adım adım ilerliyoruz.

Hedefimiz sadece yüksek not değil.

Öğrencinin kendi başına çalışabilen, soru karşısında nasıl düşüneceğini bilen ve öğrenme sürecini yönetebilen bir öğrenci haline gelmesi.

01

Mühendislik eğitimi

Analitik düşünme ve problem çözme becerilerinin temelleri.

02

Özel ders deneyimi

Farklı seviyelerde öğrencilerle birebir çalışma ve takip.

03

Kişiye özel eğitim

Öğrencinin seviyesine ve hedeflerine göre planlanan dersler.

KİMLERLE ÇALIŞIYORUM?

Her öğrencinin ihtiyacı farklı.

Ders programını öğrencinin bulunduğu seviyeye ve ulaşmak istediği hedefe göre şekillendiriyorum.

05

5. Sınıf

Ortaokula geçiş sürecinde sağlam bir temel oluşturma ve düzenli çalışma alışkanlığı kazanma.

06

6. Sınıf

Konu eksiklerini kapatma, temel becerileri güçlendirme ve yeni nesil soru pratiği.

07

7. Sınıf

Bir sonraki sınıfa ve LGS sürecine güçlü bir temel oluşturacak düzenli akademik çalışma.

BİRLİKTE BAŞLAYALIM

Öğrenciniz için doğru çalışma sistemini birlikte oluşturalım.

Öğrencinin seviyesini, hedeflerini ve ihtiyaçlarını konuşmak için benimle iletişime geçebilirsiniz.